QL BLOG
Z życia szkoły, z głowy lektora, z serca do języka
Tu dzielimy się tym, co nas bawi, uczy i inspiruje. Trochę porad, trochę historii z lekcji, sporo praktycznych wskazówek – czyli angielski po naszemu.

Angielski dla nieśmiałych – jak przełamać barierę mówienia (i nie zniknąć pod ławką)
Czasem cisza na zajęciach to nie brak postępów, tylko zupełnie inny rytm. Znasz to uczucie, kiedy serce wali jak młot, ręce się pocą, a w głowie pustka – bo właśnie padło pytanie po angielsku, a Ty… no cóż, najchętniej zapadłbyś się pod ziemię? Wiesz co? Nie jesteś sam. I wcale

Czy moje dziecko uczy się „za wolno”? Dlaczego każde dziecko ma swoje tempo
Czasem cisza na zajęciach to nie brak postępów, tylko zupełnie inny rytm. Zdarza mi się usłyszeć od rodzica: „Inne dzieci z grupy już mówią, a moje tylko patrzy… czy to znaczy, że jest do tyłu?” I wiesz co? To pytanie pada często. Czasem z niepokojem, czasem z poczuciem winy, że

Domowy angielski dla Rodziców
Domowy angielski – 5 rzeczy, które możesz robić z dzieckiem mimo że nie znasz języka Czasem rodzice mówią mi: „Ale ja nie znam angielskiego, więc w domu nie pomogę…” I ja wtedy mówię: „Wcale nie musisz znać!” Serio. Dzieci nie potrzebują korepetytora w domu. One potrzebują zainteresowania, wsparcia i poczucia,

Nie chcę się uczyć – czyli jak zmotywować siebie, gdy wszystko Cię rozprasza
Jak ruszyć z nauką, kiedy wszystko dookoła Cię rozprasza Znasz to uczucie? Wiesz, że masz lekcję jutro, planujesz powtórkę, siadasz przy biurku… i nagle pralka zaczyna buczeć, telefon pika, kot wchodzi na klawiaturę, a Ty lądujesz na TikToku, scrollując gify ze śmiesznymi pieskami. I nagle godzina minęła. Nie jesteś sam.

Pierwszy tydzień zajęć za nami!
No i ruszyliśmy! Trochę niepewnie, trochę z ekscytacją – ale z ogromną radością przywitaliśmy naszych kursantów po wakacyjnej przerwie. Pierwsze wrażenia?Mega pozytywne. Dzieciaki wbiegają do sal z uśmiechem, rodzice zerkają przez szybę z lekkim niedowierzaniem, a my… no cóż, cieszymy się jak dzieci, że znowu są z nami. Już w

Jak poznać, że lektor zna się na rzeczy – i czy to naprawdę ważne?
Czasem ktoś mnie pyta:– Karolina, skąd mam wiedzieć, że ten lektor zna się na rzeczy? Przecież ja sama nie znam angielskiego…I to jest bardzo dobre pytanie. Bo prawda jest taka, że sam angielski nie wystarczy, żeby dobrze uczyć.To trochę jak z przepisem – można go znać na pamięć, a i

Mój angielski nie jest idealny – i co z tego?
Kiedyś miałam uczennicę, która na pierwszej lekcji powiedziała:– Ja to się boję mówić, bo zaraz coś źle powiem i będzie wstyd.I wiecie co? To nie była jedyna osoba z takim podejściem. Tak naprawdę co drugi dorosły, który przychodzi na lekcje angielskiego, gdzieś z tyłu głowy ma ten sam lęk:„Nie znam

„Nie chcę iść na angielski!” – co robić, gdy dziecko protestuje?
Szczerze? Sama przez to przechodziłam. I jako nauczycielka, i jako mama.Dziecko, które do tej pory szło na angielski z uśmiechem, nagle mówi:– Nie chcę. Nie idę. Mam dość. I bum.Zaczynają się pytania w głowie:– Czy coś się stało?– Czy lekcje przestały być fajne?– Może nie ogarnia? A może po prostu

Szkolenie nauczycieli w QL School – nowe pomysły i świeża energia
Dlaczego szkolimy się w QL School? W QL School wierzymy, że dobry nauczyciel nigdy nie przestaje się uczyć. Dlatego regularnie spotykamy się w naszym gronie, by wymieniać doświadczenia, testować nowe metody i rozwijać nasze lekcje. Ostatnie szkolenie było świetną okazją, by spojrzeć na nauczanie angielskiego z różnych perspektyw i –

Jak pomóc dziecku z angielskim, nie znając angielskiego?
Zdarza się, że po zajęciach ktoś z rodziców podchodzi do mnie i mówi:„Pani Kasiu, no ja to z angielskiego jestem noga. Kompletnie nie wiem, jak mogę pomóc mojemu dziecku”. I wiecie co? Mówię wtedy jedno: nie trzeba znać języka, żeby wspierać dziecko w nauce. Serio. Nie musisz rozumieć angielskiego, żeby
